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溫度控制報(bào)警系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告,溫度報(bào)警電路設(shè)計(jì)

作者:佚名    文章來源:網(wǎng)絡(luò)整理    點(diǎn)擊數(shù):    更新時(shí)間:2024/2/24

電子信息技術(shù)

第一章 設(shè)計(jì)任務(wù)

1.1 基本要求:

(1)可調(diào)溫度范圍在0-100度之間。

(2)當(dāng)超過設(shè)定的溫度值后蜂鳴器會(huì)發(fā)出嘀嘀間斷聲。 (3)蜂鳴器的發(fā)聲頻率為1HZ。

(4)在保證性能的前提下,盡量減少功耗,降低成本。 1.2 設(shè)計(jì)任務(wù)及目標(biāo) (1)畫出原理圖。

(2)按照所畫的原理圖將實(shí)物焊接好,逐步調(diào)試直至完 全達(dá)到要求。 (3)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

1.3 主要參考器件

LM324 繼電器

第二章 系統(tǒng)組成及工作原理

2.1 設(shè)計(jì)原理

溫度檢測(cè)報(bào)警系統(tǒng)的框圖為:

溫度報(bào)警器的系統(tǒng)框圖 

整個(gè)系統(tǒng)是由四步分組成,溫度的變化由溫度檢測(cè)電路呈遞給系統(tǒng)。若溫度超過預(yù)設(shè)值,溫度檢測(cè)電路將會(huì)把由溫度而引起的電壓改變反應(yīng)給放大比較電路,該部分將微小電信號(hào)放大比較后啟動(dòng)驅(qū)動(dòng)電路,驅(qū)動(dòng)電路的啟用將會(huì)使蜂鳴器控制部分工作,從而使蜂鳴器發(fā)聲。 2.2 設(shè)計(jì)方案

本次的課程設(shè)計(jì)是溫度檢測(cè)報(bào)警系統(tǒng)。該裝置可以放在需要及時(shí)返回空間溫度的場(chǎng)合。當(dāng)空間溫度超過預(yù)設(shè)值時(shí),蜂鳴器會(huì)發(fā)出間斷的響聲。

該課程設(shè)計(jì)的目的是溫度控制報(bào)警的設(shè)計(jì)與制作,其主要工作方式是由熱敏電阻及其周圍電路來感應(yīng)四周的溫度變化從而做出相應(yīng)的開關(guān)動(dòng)作,從而控制蜂鳴器的響聲。

當(dāng)外部溫度改變時(shí)會(huì)引起熱敏電阻阻值的改變而照成放大器兩輸入端電壓值改變,電壓的變化使放大電路正常工作,之后將放大后的電信號(hào)傳遞給比較器,使比較器產(chǎn)生相應(yīng)的動(dòng)作,從而啟用驅(qū)動(dòng)電路,使方波發(fā)生電路工作,蜂鳴器發(fā)出間斷的鳴叫聲。

2.3 單元模塊

2.3.1 溫度檢測(cè)

 

R3代表的就是箔電阻(箔電阻的阻值會(huì)隨溫度的升而變大,具體變化見附錄一),120歐是當(dāng)溫度為50攝氏度時(shí)的電阻值,當(dāng)溫度超過50度時(shí)箔電阻的電阻值就會(huì)大于120歐,由于R3,R4的阻值不同而產(chǎn)生壓差。 2.3.2 放大比較

放大所用的芯片是LM324,它是四路輸入輸出芯片,可以對(duì)信號(hào)進(jìn)行放大與比較以及其他。

 

由于兩輸入端的壓差,放大器工作在放大區(qū),將信號(hào)放大后,將采集到的電信號(hào)經(jīng)R9流向LM324AD正向輸入端與1.7V進(jìn)行比較,若該信號(hào)比1.7大則輸出一個(gè)高電平,從而使驅(qū)動(dòng)電路工作,反之,輸出低電平時(shí),不能使驅(qū)動(dòng)電路工作。

2.3.3 驅(qū)動(dòng)電路

繼電器是一種電子控制器件,它具有控制系統(tǒng)和被控制系統(tǒng)。通常應(yīng)用于自動(dòng)控制電路中它實(shí)際上是用較小的電流去控制較大電流的一種自動(dòng)開關(guān)。股災(zāi)電路中起著自動(dòng)調(diào)節(jié),安全保護(hù),轉(zhuǎn)換電路等作用。

本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)采用的是電磁繼電器。電磁式繼電器一般是由鐵芯,線圈,銜鐵,觸點(diǎn)簧片等組成。只要在線圈上加上一定的電壓,線圈中就會(huì)流過一定的電流,從而產(chǎn)生電磁效應(yīng),銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯,從而帶動(dòng)銜鐵的動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)的吸合。當(dāng)線圈斷電以后,電磁的吸也隨之消失,銜鐵就會(huì)在彈簧的反作用力返回到原來的位置,使動(dòng)觸點(diǎn)與原來的靜觸點(diǎn)吸合。這樣吸合,釋放,從而達(dá)到了在電路中的導(dǎo)通,切斷的目的。

 

該部分電路中,三極管的基極輸入高電平時(shí),使繼電器工作,常開的開關(guān)閉合,從而使下一級(jí)電路工作。

2.3.4 報(bào)警電路

 

芯片反向輸入端接繼電器的常開開關(guān),驅(qū)動(dòng)電路工作時(shí),開關(guān)會(huì)閉合,此時(shí)該方波發(fā)生器就會(huì)工作,輸出一個(gè)頻率為1HZ的方波,使蜂鳴器間斷性的發(fā)聲。

第三章 安裝于調(diào)試

3.1 電路的安裝

電路安裝要注意的幾個(gè)方面

1.先裝矮后裝高,先裝小后裝大,先裝耐焊的等等。

2.布線盡量使電源線和地線靠近實(shí)驗(yàn)板的周邊以起到屏蔽作用。

3.最好分模塊安裝。此外,焊接時(shí)要注意不要虛焊,假焊,漏焊,更不能出現(xiàn)過焊,應(yīng)為有些器件,不能耐高溫。

3.2 檢測(cè)放大比較電路調(diào)試

3.2.1 檢測(cè)部分

先給溫度檢測(cè)部分上電并改變R3的阻值,用萬用表測(cè) 量R3,R4兩端電壓,若兩部分的電壓不同則證明該部分是好的,是可以正常工作的,可以接著進(jìn)行下一步了,否則,繼續(xù)調(diào)試,檢查是否有短路斷路的情況或者其他。

3.2.2 放大比較部分

將該部分與溫度檢測(cè)部分連接并供電。改變R3阻值,此時(shí)再用電表測(cè)量放大器兩輸入端的電壓值,若此時(shí)的電壓值與未接入上次測(cè)量值相同則進(jìn)行下一步,否則,檢查電路看是否是R6,R7出了問題。

用電表測(cè)量放大器輸出端的電壓,看是否達(dá)到了預(yù)期要求,若是則繼續(xù)下一步,否則看是否是放大器本身出了問題還是其他什么原因。

在箔電阻阻值改變的情況下檢測(cè)比較器輸出電壓是否會(huì)出現(xiàn)

高低電平的改變,如果是則說明以上電路都是好的,否則則是比較部分出了問題,此時(shí)需要繼續(xù)檢查電路直至成功。

3.3 報(bào)警電路的調(diào)試

先將芯片反向輸入端與相應(yīng)位置(即接繼電器常開端口的兩端)短接,單獨(dú)給此部分供電,若供電后蜂鳴器會(huì)發(fā)出間斷性的鳴叫,則是方波發(fā)生器正常工作了,即該部分無問題,反之,則需要繼續(xù)檢查電路了。

3.4 系統(tǒng)調(diào)試

將幾個(gè)模塊連接好,附上電源。看是否達(dá)到預(yù)定效果。若沒有,則用示波器逐個(gè)檢查信號(hào),再檢查是否存在虛焊的問題。知道達(dá)到試驗(yàn)效果。

此外,還需要多次上電調(diào)試,觀察是否有其他狀況,是否有不穩(wěn)定的情況發(fā)生。在調(diào)試過程中尤其要注意電路中的虛焊,如果電路不穩(wěn)定,很有可能是虛焊引起的。

第四章實(shí)驗(yàn)小結(jié)

4.1實(shí)驗(yàn)結(jié)論

從實(shí)驗(yàn)中,懂得了一個(gè)在設(shè)計(jì)中很重要的思想-單元模塊化,根據(jù)所需功能逐個(gè)設(shè)計(jì)電路,然而每個(gè)電路之間的聯(lián)系又是一個(gè)重點(diǎn)。本實(shí)驗(yàn)中,可分為四個(gè)模塊,溫度檢測(cè)、信號(hào)的放大與比較、驅(qū)動(dòng)電路、報(bào)警電路,當(dāng)然各個(gè)電路之間的聯(lián)系又是關(guān)鍵,為整個(gè)系統(tǒng)的工作架上橋梁。在本設(shè)計(jì)中原本需加上濾波電路,但是所用電源比較穩(wěn)定,所以沒有加濾波電路。

4.2 實(shí)驗(yàn)心得

從實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神,并且學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)制作一個(gè)電路。我們從設(shè)計(jì)到制作都是靠團(tuán)隊(duì),找老師,查資料。雖然我身為班上重要組織人員,需要在老師和同學(xué)之間架上橋梁,幫同學(xué)統(tǒng)計(jì)元件和領(lǐng)元件,所以在焊接布局上都是隊(duì)友給力啊,在制作中,遇到過很多難題,也問過老師,學(xué)會(huì)了如何解決和調(diào)試

電路的錯(cuò)誤。本次試驗(yàn)雖然是我第一次做設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),雖然不能說很出色,但也是一個(gè)起步,我們深刻的了解到只有學(xué)好理論知識(shí),只有多實(shí)踐,才會(huì)出成果。在設(shè)計(jì)中有很多知識(shí)我們都忘了,這也讓我們重溫了模電知識(shí),拾起遺忘在角落的知識(shí)。團(tuán)隊(duì)知識(shí)與協(xié)作意識(shí)是本課設(shè)中重要的知識(shí)。 附錄一

 

不同溫度下箔電阻的阻值

附錄二 元件清單

 

 

附錄三

 

 

整體仿真電路

參考文獻(xiàn)

[1] 童詩白,華成英.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京:高等教 育出版社,2001.

[2] 彭介華.電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)[M].北京:高等教育出 版社,1997.

[3]曾令榮,林茂,項(xiàng)雙兵,等.溫度監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J]. 電子制作

[4] 孫梅生.電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì).北京:高等教育出版社,1998.

Tags:溫度控制,報(bào)警器,電路設(shè)計(jì),溫度,課程設(shè)計(jì)  
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